Il secondo anno vedrà un lavoro interno di conduzione di singole tecniche e piccoli percorsi con rimandi ai corsisti e orientamento rispetto all'uso che ne vorrebbero fare (nel territorio, nella professione, come spettacolo). Sarà centrato quindi sulla simulazione della conduzione delle varie tecniche apprese nel primo anno, compiute dai partecipanti stessi. In ogni stage ci sarà uno spazio adeguato per la teoria e per la progettazione dell'intervento.