Gli studenti universitari sono maggiormente a rischio di violenza sessuale anche a causa del loro coinvolgimento nelle attività sociali all'interno del campus. La recente legislazione, come il Campus SaVE Act (che richiede ai college statunitensi di offrire a tutti gli studenti in arrivo una formazione su violenza sessuale, violenza domestica, stalking e molestie sessuali), ha contribuito all'aumento dei programmi di prevenzione offerti nei campus post-secondari, così come le successive ricerche che hanno esaminato l'efficacia di questi sforzi di prevenzione. Il presente studio fornisce una revisione sistematica e una metanalisi dei programmi di prevenzione della violenza negli incontri nei college. Una ricerca sistematica su 28 banche dati e numerose fonti di letteratura grigia ha identificato 14.540 articoli iniziali, di cui 315 sono stati ritenuti potenzialmente idonei all'inclusione. Sono stati selezionati gli studi che (1) valutavano un programma/campagna di prevenzione della violenza negli incontri universitari, (2) riportavano uno dei cinque risultati (conoscenza, atteggiamenti, o efficacia dei bystander, intenzioni o comportamento), (3) avevano una dimensione minima del campione di 20 persone nel gruppo di trattamento, (4) utilizzavano un disegno pre/post e/o un gruppo di confronto e (5) erano stati pubblicati in inglese o francese tra gennaio 2000 e ottobre 2020. I risultati suggeriscono che i programmi di prevenzione della violenza negli incontri universitari siano efficaci nell'aumentare le conoscenze e gli atteggiamenti nei confronti della violenza negli incontri, così come le abilità dei partecipanti. I risultati delle analisi dei moderatori suggeriscono che diverse componenti del programma influenzano la forza degli effetti del trattamento. Vengono discusse le implicazioni per migliorare l'efficacia dei programmi di prevenzione della violenza negli incontri nei college.

Wong JS, Bouchard J, Lee C. The Effectiveness of College Dating Violence Prevention Programs: A Meta-Analysis. Trauma Violence Abuse. 2023 Apr;24(2):684-701. doi: 10.1177/15248380211036058. Epub 2021 Aug 3. PMID: 34342255; PMCID: PMC10009487